关注:74 发布时间:2021-10-24 13:19:07
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孟子的奉献
“教育”这个词在孟子尽心上年开始出现在中文里:“君子有三乐,而君不与之同活。父母存在,兄弟没有理由,他们幸福;阳当在天,不在人,二则乐也;如果你得到了上比较的人才,并对他们进行教育,你会享受到三种乐趣。
教育是指狭义的专门组织的学校教育;广义上指影响人身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“取天下之精华,用之育人”的思想。拉丁语educare是西方单词“education”的来源,意为“派生”。
“教育”这个词在孟子尽心上年开始出现在中文里:“君子有三乐,而君不与之同活。父母存在,兄弟没有理由,他们幸福;阳当在天,不在人,二则乐也;育天下之才,三乐也。”意思是君子有三件事值得高兴,国王不是其中之一。父母健在,兄弟无病无灾,这是第一幸福的事;抬头无愧天,低头无愧人。这是第二件快乐的事;从各地获得比较好的人才并对他们进行教育是第三件快乐的事情。君子有这三样快乐的东西,不包括在以仁德统一天下之内。徐深在说文解字中解释“教书,上面做什么,下面做什么”;“教育,收养一个儿子就是做好事”。
“教育”在19世纪末20世纪初成为一个常用词。19世纪末,何子源、辛亥革命老兵邱等中国近代教育奠基人率先在不受顽固守旧势力干扰的情况下,成功创办并推广了新式学堂。随后,在形势的压力下,清政*进行了一系列教育改革。1905年底,新学制颁布,科举制度废除,全国提倡新式学堂。1909年,地方科举停止后,西学逐渐成为学校教育的主要形式。“教育”一词在现代汉语中的流行与中国教育的现代化联系在一起,反映了中国教育话语从“学习型”向“教学型”的现代性转变。
在西方,“教育”一词源于拉丁语“educate”,前缀“e”的意思是“引出”或“引出”,意为通过某种手段把原本隐藏在身心中的东西带出来。从词源上看,西方的“教育”一词有其内在含义。强调教育是一种自然活动,旨在从内到外发掘自然人的内在或潜在素质,使其成为一种现实的发展状态。
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